zondag 31 mei 2009

Onderzoeksvraag

Zoals gezegd in één van mijn reflectieverslagen wil ik mij voor dit onderzoek verdiepen in het ICT-gebruik en de toekomst en dan met name op het gebied van kunsteducatie.

Aan de hand daarvan rees bij mij de volgende onderzoekvraag omhoog:

Wat is de invloed van webleren op kunsteducatie voor basisscholen?

Verantwoording Educatieve Websites

1. Museumserver

Deze site is meer voor volwassenen, maar is toch ook erg nuttig voor kinderen. Ten eerste kunnen ze aan de hand van het kaartje de musea in de buurt in één oogopslag zien en daarnaast kunnen ze op een bepaald onderwerp of thema een museum zoeken. Erg handig dus als voorbereiding bij een werkstuk of spreekbeurt.

2. Vroeger&zo

Ik heb hiervoor gekozen, omdat het perfect aansluit bij de geschiedenislessen. De site vind ik erg leuk, het heeft grappige geluidjes en een mooie lay-out. Het spreekt mij in ieder geval erg aan en ik zie het als een goede aanvulling.

3. Leesfeest

Het woord zegt het al, een feestje om te lezen. Een zeer duidelijke en overzichtelijke site voor kinderen om het lezen te stimuleren en bevorderen.

4. Kidsweek

Deze site heb ik gekozen, omdat de Kidsweek wordt uitgedeeld in mijn stageklas. Kinderen vinden het leuk om te lezen, dus ik was benieuwd naar de site. Deze vind ik alleen wat rommelig en er staat veel te veel op. Geinig zijn wel de kleine icoontjes, waarmee je dan nog enigszins duidelijkheid verkrijgt. Kortom, een behoorlijk grote, maar interessante informatiebron waar kinderen uit kunnen putten.

5. Villa Achterwerk

Zelf keek ik vroeger nooit naar Villa Achterwerk, op een paar uitzonderingen na dan. Ik vind nu het programma Taarten van Abel onwijs leuk! Hij heeft gelukkig ook een plekje op de website, wat eigenlijk een weblog blijkt te zijn!

6. Leesplein

Nog een site over boeken! Deze heb ik uitgekozen, omdat het voor alle leeftijden is. Ze hebben vier "pleinen" en geven kwantitatieve en kwalitatieve informatie.

7. Surfkids

Een site met veel fun over veel onderwerpen, waaronder surftips om kinderen te helpen wegwijs te worden op het World Wide Web! Leek mij in de eerste plaats erg nuttig, maar deze site vind ik toch niet zo fantastisch. Onduidelijke icoontjes, teksten die niet helemaal zichtbaar zijn en lastig "thuiskomen". Niet zo'n mooi visitekaartje voor een site die zelf surftips geeft!

8. Jip en Janneke

Van deze site word ik nou blij. Een moderne en frisse site over de twee vrienden die toch al vijftig jaar oud zijn! Tijdloos, maar eigenlijk meer voor volwassenen dan kleuters. Er staan voor hen drie spelletjes op en verder houdt het op. Het is vooral handig voor kleuterjuffen en/of -leidsters, omdat er les- en spelsuggesties op staan!

9. Bobo

De Bobo vond ik vroeger fantastisch en deze site is dan ook prima. Het oogt rustig, kleurig en er staan handige tips, geinige spelletjes en wetenswaardigheden op.

10. Dikkie Dik

Een site voor de allerkleinsten, die me een beetje ontroert. Dikkie Dik laten ze door je beeldscherm bewegen en tevoorschijn komen zodra je een keuze maakt uit het menu. Het is in eerste instantie misschien een minimalistische site, maar ik vind het eigenlijk wel toepasselijk voor de doelgroep!

Beoordeling Educatieve Websites

Beoordelingsschema Educatieve Websites Beoordelingsschema Educatieve Websites Cathelijne

Webquest

Tadaa, bij deze mijn Webquest! Wat een bevalling, twee keer opnieuw begonnen, maar ik ben nu tevreden met het resultaat! Uiteindelijk een perfect en uitdagend middel om kinderen betrokken te krijgen voor een bepaald onderwerp, echt een verrijking voor je les! Deze webquest kan ik inzetten voor een aardrijkskundeles in de middenbouw, het bevat tevens rekenelementen, zoals bedragen optellen en digitale tijd toe passen.

http://jufcathelijne.webquestmaker.nl/weekendjenoordwijk

zaterdag 30 mei 2009

Presentatie

Presentatie Beeldende Vorming Presentatie Beeldende Vorming Cathelijne

dinsdag 21 april 2009

Reflectieverslag 3: 2 april 2009

Helaas kon ik niet bij dit college aanwezig zijn, maar ICTO zou ICTO niet zijn als je de les via een screencast op Blackboard kunt volgen. Echt top, ik voel me nu lijdend voorwerp, terwijl ik toch ook het onderwerp ben! Afijn, eerst even navragen bij medestudenten wat ik precies heb gemist en daarna ga ik als een ware autodidact aan de slag met het maken van een presentatie en het beoordelen van educatieve websites middels de instructiefilmpjes. Hoezo nog college volgen?!

Reflectieverslag 2: 26 maart 2009

Tijdens de tweede bijeenkomst ben ik weer een stuk wijzer geworden betreft mijn eigen kunnen op het gebied van ICT middels de PABOTOOL (zie label A). Daarnaast weten we nu waar het onderzoek voor deze weblog aan moet voldoen en zal ik mij, denk ik, verdiepen in het ICT-gebruik en de toekomst. Toegespitst op educatie natuurlijk en dan met name kunsteducatie, aangezien ik hier nog een Master in volg. Het onderzoek zal tenminste drie berichten bevatten; namelijk de PABOTOOL resultaten en een verantwoording, de onderzoeksvraag en het onderzoeksverslag van max. 2 A4 en min. 2 artikelen als bron. Tevens hebben we informatie verkregen over het maken van een Webwandeling of Webquest. Ik ga voor de laatste, dus binnenkort te zien op mijn weblog!